Competenze ciclistiche parte 2 – Come configurare un programma di formazione digitale efficace?

Organizzazioni partecipanti: Scuola universitaria di psicologia applicata FHNW, Scuola universitaria di architettura, edilizia e geomatica FHNW, Pro Velo Canton Zurigo, Al Volante Mai Svizzera (AVM), Città di Zurigo – Divisione Sicurezza stradale

Tema: sviluppo e analisi dell’efficacia di un programma di formazione digitale per ciclisti

Obiettivo: sviluppare una formazione digitale orientata all’utente per ciclisti in età adulta basata su evidenza scientifica nonché analizzarne l’efficacia e il livello di accettazione

Gruppo target: ciclisti in età adulta

Durata: estate 2022 – primavera 2023

Contributo d’incentivazione della Fondazione di AXA per la prevenzione: CHF 98 900

In Svizzera sempre più persone optano per la bicicletta come mezzo di trasporto, una scelta che però oltre a beneficiare la salute, proteggere l’ambiente e ridurre il traffico porta anche a un numero più elevato di incidenti. Secondo quanto emerso dall’analisi delle competenze ciclistiche (progetto di ricerca parte 1), in determinate situazioni complesse la popolazione rossocrociata non è in grado di riconoscere i rischi e di reagire adeguatamente. Una formazione incentrata su tali competenze potrebbe contribuire a prevenire considerevolmente gli incidenti in sella.

Di conseguenza, il presente progetto mira a sviluppare metodologie formative e unità di apprendimento in tal senso per poi implementarle nell’ambito di un programma di formazione digitale ludico. L’utilizzo, l’accettazione e l’efficacia di quest’ultimo verranno valutati grazie a un test. L’efficacia del programma verrà verificata tramite un simulatore di biciclette di realtà virtuale. Il progetto è condotto da un team di ricerca interdisciplinare della FHNW in collaborazione con Pro Velo Canton Zurigo e Al Volante Mai.